人生之路，起于孩提。特别是处于发育期的孩子，世界观尚未成形，可塑性很大，因此是培养和教育的最佳时期。而在对孩子的各种教育中，动画片和童话书无疑是最有潜移默化作用的。
当前，几乎没有一个孩子能够不受动画片和童话书的影响。不同国籍、不同民族、不同肤色的动画片每日每时都出现在不同的电视频道或计算机网络、游戏机中，印刷精美的出版物则把各种各样的童话图文并茂地呈现在孩子们的面前。值得指出的是，通过动画与童话，创作者和作家也把各自的世界观、价值观等一并灌输给了孩子。因此，家长如果不在孩子们观看或欣赏这些五花八门的作品时给予必要的指导，将会对孩子造成一定的负面影响。
那么家长要怎样指导孩子呢？
（1）家长要教育孩子分清什么是真善美，什么是假恶丑，从小培养他们具有健康的审美情趣。在动画和童话之中，培养孩子的道德品质是一种个体现象，是社会道德大个体身上的体现。道德情感在道德品质的形成中起重要作用，其内容包括集体主义情感、人道主义情感、爱国主义情感以及荣辱感、义务感、责任感、事业感等等；道德行为则是一种控制自己行为的心理活动，道德意志坚强的儿童能够督促自己，排除困难，坚持如一地去实现自己的信念和诺言。
（2）要教育孩子在动画片和童话中学习知识。一般来说，无论是动画片还是童话，其中都包含着大量的自然科学和社会科学的知识。由于儿童时期有一种好奇的天性，这种好奇是其求知欲的表现，也是培养孩子学习兴趣，促进他们主动学习的动力，所以要格外珍惜孩子们的这种好奇心，善于因势利导，启发他们多想多问，积极开动脑筋思考问题。在孩子看动画片和童话时，家长要多用些启发性语言，引导孩子去发现问题，为孩子探索问题疏通思路，使他们的好奇心得到满足。从而使他们的求知欲更加旺盛，思维活动向更高的水平发展。
（3）要注意帮助孩子分清现实与幻想童话故事的差异性。由于儿童在接触电视片或童话故事时，会把其中的许多故事情节当成现实，并加以模仿。为了让孩子在现实中正常成长，父母必须把其中虚构的东西讲清楚，否则孩子在遇到一些问题时就容易模仿故事里的情节去做而出现意外。据说某地有一位女初中生因某种原因被锁在家中，她为了上学就模仿故事中的做法，将床单被单等当成绳索，从14层楼的窗户上往外爬，结果坠楼身亡。
最后需要指出的是，家长应当让孩子科学地掌握看动画片或童话书的时间。一般来说，学龄前儿童连续看电视或书的时间以在15分钟内为宜，以免影响他们的视力和身体健康。
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